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A través de este blog se pretende sistematizar los procesos de aprendizaje de cada sesión del diplomado. Se emplea un blog porque tiene unas características muy específicas como:

• Es una publicación online
• Contiene historias publicadas con una periodicidad muy alta
• Las Historias son presentadas en orden cronológico

Características que encajan perfectamente con el propósito de llevar un diario de procesos.

www.medellin.edu.co

Un portal alimentado por personas que se esfuerzan por presentar contenidos actualizados, pertinentes, de interés para cada actor del proceso educativo.

E-Learning

Medellin es una ciudad que posee bastantes ventajas en este tema, pues políticas de ciudad tratan de mejorar la cobertura y la conectividad, la ciudad se visiona como una ciudad digital donde se evidencia un avance aunque no se puede desconocer que es un proceso complejo.

Ser docente en la Sociedad del Conocimiento

La Sociedad del Conocimiento implica nuevas tendencias en la generación, difusión y utilización del conocimiento, cómo deber ser el docente en un aula integrada por jovenes nativos digitales?

Aunque se deben repensar muchas características del rol del docente, existen otras que se deben mantener y resalto una en particular:"Ser abierto para abordar los contenidos desde la realidad global para luego enfocarlos en lo local" = Contextualizar y afianzar:"Lograr el nivel de apropiación en los estudiantes".

Política de Calidad del MEN

"Una educación es de calidad cuando todos los estudiantes aprenden lo que deben

aprender en el momento oportuno y alcanzan los objetivos y los fines propuestos en educación".

¿Innovamos y nos adaptamos?

Tenemos una excelente ruta de formación docente mediada por TICs, pero si se estaran generando los cambios esperados en la práctica pedagógica?

De las reflexiones pedagógicas de Miquel Ángel Prats, la que más me gustó: "Hablar de innovación pedagógica en educación implica ir más allá de la incorporación o la introducción de las TIC en el aula. Hablar de innovación pedagógica en educación supone que nuestra actuación docente es una novedad."

Definición del problema: ¿Qué es un problema?

La diferencia que se presenta entre la situación existente y la situación

deseada. Es decir, la distancia entre lo que es y lo que debería ser.