Mapas Conceptuales
Es un instrumento constructivista que permite organizar y representar un conocimiento.
Reflexión: Me gustaría mucho que además del manejo de la herramienta Cmap Tools, se le diera un enfoque teórico desde la conceptualización de los elementos que intervienen en la elaboración de los mapas conceptuales. Durante esté módulo se ha planteado la capacidad de procesar grandes volumenes de información, esta herramienta resulta muy apropiada desde que se enfoque su verdadero sentido donde se mezclan conceptos y palabras enlace para presentar una informaciòn estructurada.
El aprendizaje colaborativo asistido por el ordenador
Según Srtijbos, Martens y Jochems (2004, año en que inicia la Web 2.0) el diseño de aquellas actividades basadas en el aprendizaje colaborativo se ha de centrar en cinco elementos críticos que afectan la interacción que existe entre los estudiantes:
1. Los objetivos del aprendizaje
2. Los tipos de tareas
3. El nivel de la estructura de las Actividades
4. El tamaño del grupo
5. La tecnología utilizada.
Además de estos 5 elementos, yo agregaría uno que apunte al desarrolo de las competencias: competencias ciudadanas, competencias del icfes (interpretativa, argumentativa, propositiva), competencias laborales.
“La escuela y el sistema educativo no sólo tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías sino que estas nuevas tecnologías, aparte de producir unos cambios en la escuela, producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente en este entorno, si éste cambia, la actividad propia de la escuela tiene que cambiar”
Joan Majó. Experto de Google Docs = paquete de ofimática libre y en linea
La Web 1.o
Aunque nunca se hablo de ella hasta que apareció la Web 2.0, la Web 1.0 se caracterizó por presentar información estática donde el proceso de comunicación estaba algo incompleto: se publicaba una información (emisor), podía acceder a él (mensaje) un usuario (receptor) , pero no había retroalimentación, no era bidireccional, practicamente el único medio de intercambiar información era el correo electrónico.
Esta orientada básicamente al usuario final, surgen los recursos orientados al trabajo colaborativo y las redes sociales, una reconfiguración de la sociedad, una sociedad virtual.
Trabajo colaborativo: "Red de Portales"
Excelente propuesta, exige planificación, coordinación, análisis...le doy un 5.0 a esta actividad.
Experiencias Significativas de Docentes
La labor del docente es muy hermosa por el contacto que implica con el ser, cada día se generan experiencias significativas, pero cómo lograr que esas experiencias sobresalgan?, nos falta comunicación?, difusión? o...tal vez innovación?
Sobre el Chat
Cuando se chatea con los estudiantes, se logra un acercamiento a otro nivel, se descrifran cualidades que eran fáciles de indentificar en la masificación del grupo, a través del chat se establece contacto con el individuo y se pueden replantear estrategias metodológicas para mejorar el proceso pedagógico.
